《羽毛球》课程教学大纲

             课程代码: 041340                适用专业:各专业

             课程性质: 选修                  课程类别:公共基础课

总学时:72/4学分                讲授学时:72

             开课学期: 三 、四               设课教研室:体育教研室

一、 大纲编写依据：

通过羽毛球课的教学，使学生较全面了解羽毛球运动的基本知识；掌握羽毛球的基本理论、基本技术、基本技能、基本战术，熟悉羽毛球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，达到锻炼身体，终身受益的目的。通过合理的教学内容和教学手段，提高专项运动能力，培养群体活动的骨干，全面提高学生的一般身体素质和专项身体素质，有效地增强体质，增进健康，促进学生身心全面发展。坚持思想教育工作，培养学生爱国主义、集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质。树立正确的体育道德观，促进学生德、智、体全面发展。

二、 课程教学目的：

1、通过理论教学，使学生对羽毛球运动的起源与发展、基本技术、战术以及比赛规则、竞赛规则、竞赛组织编排、裁判方法等有较全面的了解，并能应用于实践。

2、重点掌握羽毛球运动的握拍法、基本的发球法、击球法以及步法中的基本技术。在教学中以单项技术为主要教材，综合技术为一般教材，通过原地模仿、场地对打练习提高学生的基本技术。

3、重点掌握单打战术中的发球与发球抢攻战术、接发球战术、压后场战术、杀上网、吊上网战术、四方球结合突击战术以及基本的双打战术等内容。注重在教学实践中培养学生的战术意识。

4、注意一般身体素质与专项身体素质紧密结合，贯穿教学始终。全面发展学生身体素质，增强体质。

三、 课程教学内容与要求

（一）教学内容

1、理论部分

（1）羽毛球运动的概述、羽毛球运动的特点及锻炼价值。

（2）羽毛球技术基本知识介绍：羽毛球技术动作概念、作用和分类。

2、技、战术部分

（1）基本技术

手法：握拍法（正反的握拍法）

发球与接球法：正反手发高远球、网前球、接发球法

击球法：扣杀球、击高远球、击单高球、放网前球、搓球、挑球

步法：上网步法、后退步法、两侧移动步法

（2）基本战术

发球和接发球战术以及简单球路战术（压后场、攻前场战术）、双打战术

（二）教学要求

1、教学中应该注重培养学生良好的思想品质，教师要以身作则，言传身教，并结合专项特点进行思想教育，做到教书育人。

2、重视教学方法的改革与创新，根据主、客观条件，采用多样化、现代化的教学手段进行教学，提高教学效果。

3、重视学生的主题作用，教学中采用合理的方法积极启发、引导，调动学生学习的积极性、主动性，从而促进教学效果的提高。

4、严格教学规范，严格管理，做好课后小结、期中检查与期末总结。

四、教学方式与方法

实践教学，理论讲授，练习法，比赛法、纠正错误法等。

五、课程考核方式

1、考核内容及比例

（1）理论考核（占10%）：以学生命题作业成绩为准。

（2）学习态度（占40%）：包括课堂表现和出勤。

（3）专项技术：（秋学期占50%）正手发高远球、正手击高远球。

（春学期占80%）正手发高远球、反手发网前球、正手击高远球。

2、考核方法及评分标准

1）正手发球（25分）。每人发5次。达标：每发到规定区域内一次得（3分），共（15分）；技评：以动作和手法的准确性进行技评，共10分。

2）反手发球（25分）。每人发5次。达标：每发到规定区域内一次得（4分），共（20分）；技评：以动作和手法的准确性进行技评，共5分。

3）正手击高远球（30分）。两人对攻，以对攻的高度、远度、准度和手法进行技评。

六、总学时及学时分配建议表

总学时为72学时，学时分配如下：

附录

教材:

《大学体育与健康》，刘强辉、俞暄一主编